Transparencia sobre la inteligencia artificial
Actualización: 14 de octubre de 2026 · Reglamento europeo de inteligencia artificial (AI Act, Reglamento (UE) 2024/1689)
1. Lo que hace la IA en Kuriolo
| Función | Papel de la IA | Salvaguardas |
|---|---|---|
| Tutor | Responde a las preguntas y guía mediante pistas | Instrucción de no dar nunca la respuesta hecha; tono adaptado a la edad; los padres tienen acceso a las conversaciones |
| Ejercicios y preguntas tipo test | Redacta ejercicios a partir de los currículos oficiales | Cada pregunta la resuelve «a ciegas» una segunda IA; la aplicación vuelve a calcular las respuestas numéricas; se descartan las preguntas dudosas; los alumnos pueden señalar errores |
| Corrección de práctica | Comenta una respuesta y propone una nota de práctica según el baremo | Sin valor oficial; la solución completa solo se ofrece si se pide, después de un intento |
| Fotos de deberes y cuaderno | Lee la escritura y los esquemas para ayudar | Fotos enviadas por el padre o la madre o por el alumno, únicamente para esta ayuda |
| Dictado por voz y lectura en voz alta | Transcribe la voz; lee textos con una voz sintética | Se indica que la voz es artificial; el audio dictado no se conserva |
| Exámenes | Currículo español: redacta tareas de práctica y de examen originales que siguen la estructura de los exámenes oficiales (PAU, evaluaciones de diagnóstico). Currículo francés: divide un examen oficial francés en preguntas | Currículo español: no se reproduce ningún enunciado de examen oficial español. Currículo francés: las páginas originales se muestran tal cual, con un enlace al documento oficial; cada pregunta se coteja palabra por palabra con el PDF oficial |
| Resumen del domingo | Resume la semana para los padres | Reservado a los padres |
| Precorrección de trabajos (docentes) | Lee la foto de un trabajo e indica si se ajusta a los criterios fijados por el docente, con el error detectado y una corrección | La IA no propone ninguna nota: el docente decide por sí solo; no se transmite nada al alumno; trabajo anonimizado por el docente, analizado y después olvidado, sin que se conserve ningún dato ni se vincule a un alumno |
| Seguimiento por los docentes vinculados | Ninguno: el docente ve los temas trabajados y los errores recientes (con la página del cuaderno o el texto del alumno y las observaciones de la IA), con el consentimiento de los padres; nunca las conversaciones con el tutor | Los puntos otorgados por la IA a una respuesta redactada se muestran por separado; cada pantalla recuerda que estos resultados son orientativos y no deben utilizarse para calificar |
2. Qué modelo de IA
Kuriolo utiliza los modelos Gemini de Google, mediante API, en la modalidad de servicio de pago: Google no utiliza estos intercambios para entrenar sus modelos. Kuriolo integra estos modelos en su propio sistema (instrucciones pedagógicas, controles, currículos oficiales). Para los datos, véase la política de privacidad.
3. Lo que la IA no hace
- Ninguna decisión oficial: ni notas de examen, ni orientación académica, ni admisiones, ni sanciones.
- Ningún reconocimiento de emociones, ninguna vigilancia de los alumnos, ningún análisis biométrico.
- Ni publicidad, ni elaboración de perfiles comerciales, ni técnicas de manipulación. Los retos y las medallas mantienen un enfoque positivo, y el padre o la madre fija el tiempo de pantalla.
- Ningún entrenamiento de los modelos con los datos de los menores.
4. Contenidos generados por la IA
Las respuestas del tutor, los ejercicios generados, las correcciones y la voz sintética se identifican en la aplicación como producidos por una IA. Las respuestas del servidor también incluyen una indicación legible por máquina (cabecera X-AI-Generated). Con el currículo español, las tareas de examen son originales generadas por IA y se identifican como tales; no se reproduce ningún enunciado de examen oficial español. Con el currículo francés, los exámenes oficiales franceses se muestran en su versión original.
5. Supervisión humana
Los padres ven todo lo que hace su hijo, incluidas sus conversaciones con el tutor. Los docentes vinculados siguen el progreso, sin acceso a las conversaciones. En la precorrección de trabajos, el docente es el único que decide cada nota. El equipo de Kuriolo examina los avisos de error, retira las preguntas erróneas y puede ajustar las instrucciones dadas a la IA. En caso de duda sobre una respuesta de la IA, la referencia siguen siendo la clase y el docente.
6. Clasificación con arreglo al Reglamento europeo de IA
Nuestro análisis: Kuriolo es una herramienta de práctica que se utiliza en casa, sin consecuencias oficiales para el alumno. No entra en las prácticas prohibidas (artículo 5). Está sujeto a las obligaciones de transparencia (artículo 50): información sobre la interacción con una IA y señalización de los contenidos generados. Los sistemas de IA utilizados por los centros educativos para evaluar los resultados de aprendizaje, orientar o vigilar a los alumnos se clasifican como de «alto riesgo» (anexo III, punto 3). Kuriolo no tiene ese uso, y revisaremos esta clasificación si llegara a utilizarse de ese modo.
Dos funciones afectan al trabajo de los docentes y están delimitadas en consecuencia. La precorrección de trabajos es una tarea preparatoria de una evaluación realizada por el docente (artículo 6, apartado 3, del Reglamento): la IA no califica, no decide, no elabora ningún perfil del alumno, y el docente ve su razonamiento antes de juzgar. El seguimiento de los alumnos vinculados presenta los resultados de una práctica libre realizada en casa, nunca una evaluación: las condiciones de uso prohíben utilizarlo para calificar, orientar o sancionar a un alumno.
7. Informar de un problema
Cada pregunta incluye un enlace «Señalar un error». Para cualquier otro problema relacionado con la IA: contact@kuriolo.fr, o «Contactar con soporte» en la aplicación.